2022年11月，佛山周邊疫情嚴峻。在嚴峻的疫情下，學校秉著對學生高度負責的態(tài)度，積極采取措施樹立學生穩(wěn)固的心理防線，減少學生的恐懼感，讓學生清晰地認識疫情并做好有效防護，同時能夠有良好的心理素質去面對疫情。上級部門非常關心和重視疫情期間我校師生的心理健康，11月29日廣東省職業(yè)培訓和技工教育協(xié)會成立疫情期間的心理危機干預小組，組建了以省級心理專家曾麗華主任為組長的心理干預小組，及時對學校師生進行心理疏導，構建師生穩(wěn)固的心理防線。

班主任認真開展心理疏導線上班會

學生認真上心理疏導班會課

各位心理專家盡職盡責，在心理干預小組成立的第二天上午就召開小組成員會議，曾麗華主任進行工作任務布置，隨后曾主任對全校班主任進行線上心理輔導培訓。曾主任根據(jù)多年的經驗，指導班主任面對特殊情況時如何做好學生的心理干預工作，班主任都認真地學習。緊接著專家組立刻對全校學生進行心理問卷調查，摸底疫情期間的學生心理狀況，聯(lián)合班主任每天對學生進行心理疏導和關心學生的學習和生活。心理干預小組專家根據(jù)心理測試結果和學生具體情況一共對476人次進行心理疏導。班主任每天都對學生開展心理疏導班會以及有針對性地對學生開展個別疏導。截至12月11日，二次回訪結束，根據(jù)回訪反饋大部分學生心情都比疏導前要好很多，同時也都認真積極地投入到線上學習。

第一次班主任培訓會議情況

老師聯(lián)系關心學生心理狀態(tài)、生活和學習情況

12月7日上午，針對學校教職工的實際情況，校長室邀請心理專家曾麗華主任對全校教職工進行線上心理疏導培訓，對目前我校教職工存在的心理癥結，非常有針對地進行疏導。經過這個疏導培訓，我們老師頓感輕松了很多，心理壓力減輕很多，工作更有激情了。