晴天萬里，陽光普照，新學(xué)年，新的開始，我們迎來了新學(xué)期中第一個升旗日，在鮮艷的五星紅旗下，我們佛山市現(xiàn)代商貿(mào)隊伍中增添了許多新老師和新同學(xué)，我代表學(xué)校全體成員，鄭重地對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝你們在商貿(mào)工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步。

我今天國旗下講話的主題《工匠精神之精益求精》

工匠精神是近年來頻頻出現(xiàn)的一個熱詞，相信我們同學(xué)也非常清楚，因為在我們宿舍樓每一層精電梯出口，都粘貼著一幅幅工匠精神的宣傳畫，向我們?nèi)�體師生宣揚工匠精神的真實案例。

一、工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品的精雕細(xì)琢，精益求精，更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷地雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。概括來講，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。

當(dāng)今社會心浮氣躁，追求短、平、快帶來的即時利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此企業(yè)更需要工匠精神，才能在長期的競爭中獲得成功。當(dāng)其他企業(yè)熱衷于圈錢，只追求即時產(chǎn)品所帶來的收益，而忽略了產(chǎn)品本質(zhì)的保證。

二、用工匠親、勤、細(xì)、實的精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 
　　工匠的成功離不開對工作的熱愛，對工作的親力親為，敢于擔(dān)當(dāng)。離不開對工作的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，敢于負(fù)責(zé)。離不開對工作細(xì)致入微的投入和執(zhí)著，更離不開對工作實實際際的無私奉獻(xiàn)。這些都是工匠的優(yōu)秀品質(zhì)和寶貴精神財富。因此，如何把這些“工匠精神”教授給我們的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，是重要的課題。良好習(xí)慣是學(xué)生成長，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。（1）要組織活動，樹立良好意識。（2）要制定制度，培養(yǎng)習(xí)慣。通過各種各樣的教育形式，培養(yǎng)學(xué)生的新觀念和新意識，促使學(xué)生習(xí)慣的自覺養(yǎng)成；（3）強(qiáng)化榜樣的作用，當(dāng)一個人感覺到周圍的人向他學(xué)習(xí)，用羨慕的眼光看待他的時候，這個時候榜樣的自豪感會促使他更加努力工作和學(xué)習(xí)，同時因為他的榜樣作用，會帶動更多的人積極向上，這就是榜樣的力量。 

三、用吃苦耐勞的“工匠精神”，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力 
　　中職學(xué)生要滿足企業(yè)需要，適應(yīng)工作崗位，實現(xiàn)職業(yè)理想，最重要的品質(zhì)就是吃苦耐勞。我們中職學(xué)校在實踐中要通過主題活動，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的“工匠精神”，適應(yīng)社會需要。通過頂崗實習(xí)，把學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)作為擇優(yōu)推薦的重要依據(jù)，激發(fā)學(xué)生實習(xí)的積極性。中職學(xué)校要以市場為導(dǎo)向，制訂學(xué)校教育與企業(yè)崗位對接的職業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)，改革課程設(shè)置，完善配套的課程體系，提高“雙師型”教師隊伍的主體素質(zhì)和能力，開創(chuàng)校企深度合作辦學(xué)新模式。通過種種強(qiáng)有力的措施，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，凸顯“工匠精神”，讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會。  

常務(wù)副校長翁偉冰